不管什么学历背景、从业经历和各行各业都能当法官的时代已经过去。
　　“法官职业化”应该说是人民法院司法改革提出的最嘹亮的声音。１９９８年以来，最高人民法院认真执行《法官法》和中央《关于进一步加强政法干部队伍建设的决定》，适应法律职业化的国际潮流，提出“法官职业化”的要求，全国法院法官队伍综合素质明显提高，为公正司法提供了组织保障和人才支持。
　　
　　数量要少，质量要精
　　“少而精"成为我国法官队伍职业化建设的一个形象描述。为了达到这个标准，“门槛”的适当提高就成为必然。国家统一司法考试从某种意义上说，为建设高素质的司法队伍提供了重要的制度保障，是法官队伍清廉之渠不受污染的源头守卫。
　　一个似乎很尴尬的结果：在这次国家司法考试中，司法机关人员的平均成绩和通过率普遍偏低，有的法院报考者甚至“全军覆没”，其中包括一些现任法官。从积极的意义上看，这么多的司法机关人员在考试中“落马”，充分说明国家司法考试已经真正起到了“门槛”和“把关”作用。
　　最高人民法院政治部统计显示，通过严格职业准入和法官遴选等制度，全国法院法官文化素质大幅提高。２００１年，全国法官人数２２万，与１９９５年相比，大学本科以上学历的增长１.８倍，研究生学历的增长２.３倍，高中及其以下人员减少５１.５％。

　　培训——立足法官现状的“当务之急”
　　全国法院有法官约２２万人，符合法官法规定的本科学历的却不足三分之一。而据介绍，我国法院每年审判案件数近６００万件，要保证案件得到公正高效的审结，培训提高可谓任重道远。根据最高法院要求，现职法官未达到本科学历要求的，４０岁以下的必须在５年内达到大学本科学历；４０岁以上的，要接受半年到一年的专职培训，按照大学法律专业课程设置进行强化学习。
　　全国法院５年来形成了以最高法院和省高级法院为主体的两级教育培训格局。１９９８年以来，国家法官学院先后举办各种专业培训班７５期，培训高、中级法院正副院长、基层法院院长和其他高级法官１２７５人。各高级法院共举办培训班３０００余期，培训法官和法院其他工作人员近２０万人次。

　　自律与他律并重
　　法官职业化建设的两个重要举措，就是加强法官职业道德修养和完善职业监督机制。
　　全国法官人手一册的《法官职业道德基本准则》，对法官八小时内外的行为、服饰乃至交际都作出了严格的规定，确保法官们能够遵守司法礼仪，加强自身修养；同时，法官们主动、认真地接受人大及其常委会的监督，依照法定程序接受法律监督，积极接受民主监督、舆论监督，主动把内部监督和外部监督有机结合起来。 　　１９９８年以来，全国法院先后开展了集中教育整顿、“争创人民满意的好法院、争创人民满意的好法官”、“一教育三整顿”和“转变审判作风年”活动，法官职业意识明显增强，职业道德水平显著提高，涌现出一大批先进集体和个人。１９９８年以来，全国法院有２８５个集体和３３１名个人受最高人民法院表彰奖励。其中，１１个中级法院荣立一等功，３９个法院和６８名个人被授予“全国法院模范”或“全国模范法官”称号。
　　最高人民法院院长肖扬在谈到法官的职业标准时说，法官职业化是包括职业准入标准、职业意识、职业道德、职业技能、职业形象、职业保障和职业监督等一体的系统工程，由此可知，法官职业化建设还刚刚起步，队伍建设尚任重道远。但是，在全面建设小康社会的各条战线上，奋力疾行在职业化道路上的中国法官，无论如何，都称得上一道别样的风景。（完）